平日スクール水曜日
木のねっこ生4人
1号館で、並んでiPad
1号館の荷物が雑多になってしまうので、机の上を本棚や箱で、こどもの活動スペースと調理スペースを半分ずつに分けました。
視覚的にはっきり分かりやすいので、使いやすくなりました。
Hが久しぶりにロープ遊び。
木にくくりつけますが、ゆるくなってしまいます。5分ぐらい悪戦苦闘、試行錯誤。
わたしと手をつなぎながらの綱渡り。
ゆるいので、ロープが地面の方まで落ちていました。
それでも、そのロープの上を歩き、下は地獄!一周歩けたらゴール!と自分でルールを決めながらやっていました。地獄を想像してるのか!?スリルいっぱいで楽しそうでした。
ロープ渡りをみていた他のこどもたち。
サーカスやろう!!と盛り上がり
椅子のセッティング!
座席番号とサーカスの幕作り
こどもたちは、サーカスの練習より、形や環境設定を優先するみたいです。
サーカスの本番時間はみんなの食事後となったようです。
少しだけ、お手伝い。
今日もとても美味しい食事でした!
事件ごっこ!?で謎解きするこどもたち。
舟ごっこ!?
野球、キャッチボール
食事後の、事件ごっこのあと、いよいよサーカスになりました。くじでチケット番号を引いて、椅子に座ります。が、綱渡りのロープがゆるんでいて、これではまずい!と、お客さんがいる前でロープを張り直し。時間がかかりそうなので、お客さんは別の場所で待機。
その間、MとF姉妹がケンカ。
もうサーカスせん!!と、M。
Mは、仕切る妹に腹が立っている様子。
Fは、Mが自分の言うことを聞いてくれない!と泣いています。
それぞれ言いたいことがある。
そこへ、Mに戻ってきて欲しいLくんの説得。
M :仕切られたら、Lだって嫌でしょ!
L:いや、嫌じゃないよ。お兄さんやお姉さんとか、仕切ってくれるのは嫌じゃない。
M:(キョトン…)でも、いろいろ命令されてできんこともあるでしょ!
L:そうだけど、できることだけやる。できないことは、やらない。
こんなやりとりがありました。普段、Mの言うことに従うことの多いLくんが、自分の意見をはっきりMさんに伝えていて、成長を感じました。
Mさんは、仕切られるのを好む人もいること、嫌なことはやらなくてもいいという選択があることを知って、自分とは違う意見に何を感じたかなぁ。
サーカス、いつかまた開演するかしら〜
【文=たみ】
結構、お願いされて、または、命令されて、
嫌だ、とか、やりたくない、
って言えない子多いです。
意思を伝えることを罪悪感につなげてはならないと思います。
それを伝えるのはなかなか難しいことですが、
今回はなんだかうまくいったみたい。
【文=はるみ】
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